CARRIÈRE

éducateur/éducatrice en garderie

 

 

Description de l’organisation

Le centre de la petite enfance Mamik possède une installation temporaire de 21 places.

Sous la responsabilité de la directrice l’éducatrice met en application le programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle à la responsabilité, veille à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants et accomplit diverses tâches liées à ses fonctions.

 

Responsabilités et description du POSTE :

Mettre en application un programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle a la responsabilité.

  • Planifier et préparer des activités pédagogiques permettant de développer toutes les dimensions de la personne.
  • Accompagner et encadrer les enfants dans leurs activités, et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité.
  • Observer et apprécier l’évolution et le comportement des enfants.
  • Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes.
  • Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de leur enfant, notamment à l’arrivée ou au départ de celui-ci.
  • Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour les enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application.
  • Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.
  • Accomplir diverses tâches liées à ses fonctions.
  • Aménager, décorer et ranger le local.
  • Préparer et ranger le matériel.
  • Effectuer toute autre tâche connexe

Favorise le développement et la participation des enfants

  • Assure une présence constante auprès des enfants en étant attentive au développement, au comportement, à l’accueil et à l’intégration de l’enfant
  • Assure le respect des consignes du CPE
  • Voit au bon fonctionnement des groupes et du service de garde en général
  • Établit une relation significative auprès des enfants
  • Participe et prend plaisir aux jeux des enfants
  • Développe la créativité chez l’enfant Implique les enfants dans le maintien de l’ordre et le respect de l’environnement
  • Favorise l’accès et le rangement du matériel par les enfants
  • Évalue le matériel disponible pour assurer sa pertinence
  • Favorise la curiosité des enfants
  • Favorise l’exploration, la manipulation et l’expérimentation selon le programme pédagogique du CPE
  • Véhicule des valeurs éducatives et sociales telles que la coopération, l’entraide, le partage, le respect, l’autonomie et l’estime de soi

Développement personnel et organisationnel ;

Met en application toutes les politiques et tous les règlements du ministère et toutes les politiques internes du CPE Mamik

  • S’assure de relire (au moins une fois l’an) toutes les politiques et lignes directrices au bon fonctionnement du CPE
  • Participe à des activités de formation dans le cadre de ses fonctions
  • Assiste et participe aux réunions d’équipes et pédagogiques à la demande de la direction
  • Participe à son évaluation de rendement En collaboration avec la directrice et /ou l’agente-conseil en soutien pédagogique et technique
  • Participe à la détermination des besoins d’équipements et de matériel pédagogiques
  • Participe au développement personnel et organisationnel de l’installation
  • Participe à l’élaboration d’outils servant à noter l’évolution du comportement des enfants
  • Assure les services des repas et des collations aux enfants
  • Note les assiduités des enfants pour fin de présence et pour assurer le décompte des enfants lors des périodes de transitions et des sorties extérieures
  • Participe à l’intégration des nouveaux employés

 

Rôles et responsabilités professionnels

  • Relation avec l’enfant
  • Entretient une relation respectueuse, chaleureuse et humoristique avec l’enfant
  • Écoute attentivement et répond aux questions de l’enfant
  • Utilise un langage approprié qui sert de modèle pour l’enfant
  • Accueille l’enfant et facilite la transition famille-CPE
  • Observe les comportements de l’enfant pour mieux le comprendre
  • Communique des consignes et des règles de façon claire, précise et positive
  • Demeure constante dans les exigences communiquées aux enfants

 

Relations avec les parents

  • Entretient de bonnes relations avec les parents et demeure disponible pour répondre à leur questionnement et conseille les parents sur l’éducation de leurs enfants s’ils le désirent
  • Maintient une communication fréquente avec les parents sur les divers aspects touchant le comportement et l’évolution de l’enfant et ses besoins
  • En collaboration avec la directrice, tient une rencontre annuelle en septembre / octobre avec l’ensemble des parents de son groupe afin d’expliquer le programme pédagogique et de répondre à leurs questions
  • Deux fois par année, tient une rencontre individuelle avec les parents de chacun des enfants de son groupe afin de les informer de l’évolution de leur enfant
  • Tient à jour un journal contenant des informations pertinentes sur le bon fonctionnement de la journée et sur l’évolution des enfants sous sa responsabilité
  • Élabore, avec les parents concernés, un plan d’intervention dans les cas d’enfants présentant des besoins particuliers

Relation avec le personnel

  • Entretient de bonnes relations et respecte le personnel
  • Collabore quotidiennement avec les collègues
  • Favorise les échanges constructifs et positifs
  • Maintient une cohérence avec les éducatrices dans les interventions auprès des enfants
  • Échange sur les différents aspects professionnels du métier d’éducatrice
  • Partage ses expériences et ses réalisations
  • Respecte les règlements, les politiques et les décisions de la direction, du conseil d’administration et de l’équipe
  • Entretient discrètement ses relations d’amitié sur les lieux de travail
  • Apporte des solutions lors d’un problème ou d’une insatisfaction

L’éducatrice peut se voir confier toutes autres tâches et responsabilités inhérentes à sa fonction

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Isabelle Tremblay.

Par courriel: isabelle.tremblay@cpemamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.