CARRIÈRE

ÉDUCATEUR(TRICE) SPÉCIALISÉ(E)

Description de l’organisation

Le centre de la petite enfance Mamik possède une installation temporaire de 21 places. Nous sommes à la recherche d’éducateurs(trices) spécialisés(es)

Sous l’autorité de la direction, l’éducatrice spécialisée assure un support à l’éducatrice responsable qui intègre un ou des enfants présentant des besoins particuliers. La personne élabore et assure le suivi de plans d’intervention, en collaboration avec les parents et les partenaires au dossier. De plus, pourrait être appelée à remplacer le personnel éducateur selon les besoins de l’organisation.

Principales fonction

Collabore avec les coordonnatrices pédagogiques;
Collabore avec le personnel éducateur;
Collabore aux rencontres, aux suivis et aux plans d’interventions;
Offre du soutien individuel et/ou de groupe aux enfants;
Développe des outils de soutien et d’intervention;
Applique les plans d’intervention auprès des enfants;
S’assure des suivis pour les stimulations;
Collabore à la mise à jour du cahier de l’évolution de l’enfant;
Participe à l’évaluation annuelle des enfants à besoins particuliers;
Collabore avec les professionnels du réseau de la santé et des services sociaux.
Participe à la table 0/5 ans
Collabore avec les intervenantes du centre Mamik

Exigences :

Bien connaitre le programme éducatif
Compétence et intérêts à travailler avec les enfants
Habileté de communication
Bonne aptitude pour le travail d’équipes
Posséder de l’expérience auprès des enfants
Bonne capacité d’adaptation
démontré une ouverture aux différence sociales et culturelles
Certificat en premiers soins
Absence d’empêchement

FORMATION, EXPÉRIENCES ET CONDITIONS D’EMBAUCHE

Mise à jour cour de premiers soins (dont le 8 heures de base) obligatoire
Autorisation et vérification d’Empêchement obligatoire
Posséder un diplôme (DEC ou AEC) en technique d’éducation à l’enfance ou toute autre formation reconnue par le MFA avec expérience pertinente et qualifiante.

Type d’emploi : Temps plein

Salaire : 18,52$ à 30,03$ par heure selon le guide du ministère

Avantages :

Assurance Dentaire
Assurance Invalidité
Assurance Maladie Complémentaire
Congés de Vacances et Compensatoires

Quart de jour

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Claudia SimardCoordonnatrice, au plus tard le 28 février 2025 à 16h00, veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

ATTN : Mme Claudia Simard

Par courriel à claudia.simard@centremamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

Conseillère pédagogique

Description de l’organisation

Au cours des dernières années, les besoins des familles et enfants qui fréquentent les différents Centres Mamik autochtones sont constants. Les défis de la clientèle autochtone en milieu urbain en matière d’éducation, toutes nations confondues, sont préoccupants. Sans compter que pour plusieurs d’entre-deux, la fragilité de leur identité culturelle est bien présente. La petite enfance est un point de départ important pour établir un pont entre les générations et à la conservation de la culture. C’est pourquoi, développer et offrir des services éducatifs conformes aux exigences du MFA, tout en respectant les couleurs des Premières Nations, est au cœur des préoccupations.

Responsabilités et description du POSTE :

Sous l’autorité de la direction, elle offre un soutien pédagogique et technique aux éducatrices du CPE Mamik

Par rapport aux membres de la direction

Préparer les dossiers des enfants ;
Transmettre ponctuellement, par des rapports écrits, l’évolution des dossiers pédagogiques ;
Participer aux différentes tables sur lesquelles elle a été déléguée par la direction ;
Participer aux différents comités pour l’organisation d’activités ;

Par rapport aux éducatrices de services de garde

Soutenir les éducatrices par des activités de coaching et de modeling ;
Offrir de la formation aux éducatrices et assurer le déploiement du nouveau programme éducatif exigé par le règlement du ministère ;
Informer et soutenir les éducatrices dans l’application du programme éducatif ;
Faire des recherches, élaborer et fournir des outils pédagogiques ;
Rédiger des bulletins, des mémos ou autres outils de communication ou de transmission d’informations et l’acheminer après l’approbation de la direction ;
Élaborer des plans d’intégration et d’intervention pour des enfants handicapés et/ou ayant des besoins particuliers et en assurer le suivi ;
Identifier des ressources du milieu, établir et entretenir des liens avec eux ;
Participer à la préparation et coanimer en collaboration avec la direction, les réunions périodiques ;
Partager les outils pédagogiques ;
Soutenir et accompagner les projets/actions/démarches/formations et autres activités concernant l’application du programme éducatif ;
Intervenir au besoin, auprès du personnel éducateur ;
Participer au besoin, aux tâches quotidiennes (pauses).

Exigences et qualifications

Détenir une formation collégiale ou universitaire de premier cycle dans une discipline appropriée, en lien avec la petite enfance.
Expérience en milieu autochtone serait un atout.
Une combinaison d’expériences professionnelles pertinentes acquises dans ce même type de fonction peuvent compenser l’absence d’une formation universitaire.

Compétences et qualités requises

Expérience de deux (2) ans dans un poste auprès des enfants au sein d’un CPE.
Expérience de travail en contexte autochtone et connaissance de la réalité culturelle de la population autochtone desservie serait un atout.
Maîtrise des programmes de la suite Microsoft Office avec aisance en Excel.

Application

ATTN : Mme Claudia Simard

Par courriel à claudia.simard@centremamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

éducateur/éducatrice en garderie

Description de l’organisation

Le centre de la petite enfance Mamik possède une installation temporaire de 21 places.

Sous la responsabilité de la directrice l’éducatrice met en application le programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle à la responsabilité, veille à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants et accomplit diverses tâches liées à ses fonctions.

Responsabilités et description du POSTE :

Mettre en application un programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle a la responsabilité.

Planifier et préparer des activités pédagogiques permettant de développer toutes les dimensions de la personne.
Accompagner et encadrer les enfants dans leurs activités, et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité.
Observer et apprécier l’évolution et le comportement des enfants.
Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes.
Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de leur enfant, notamment à l’arrivée ou au départ de celui-ci.
Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour les enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application.
Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.
Accomplir diverses tâches liées à ses fonctions.
Aménager, décorer et ranger le local.
Préparer et ranger le matériel.
Effectuer toute autre tâche connexe

Favorise le développement et la participation des enfants

Assure une présence constante auprès des enfants en étant attentive au développement, au comportement, à l’accueil et à l’intégration de l’enfant
Assure le respect des consignes du CPE
Voit au bon fonctionnement des groupes et du service de garde en général
Établit une relation significative auprès des enfants
Participe et prend plaisir aux jeux des enfants
Développe la créativité chez l’enfant Implique les enfants dans le maintien de l’ordre et le respect de l’environnement
Favorise l’accès et le rangement du matériel par les enfants
Évalue le matériel disponible pour assurer sa pertinence
Favorise la curiosité des enfants
Favorise l’exploration, la manipulation et l’expérimentation selon le programme pédagogique du CPE
Véhicule des valeurs éducatives et sociales telles que la coopération, l’entraide, le partage, le respect, l’autonomie et l’estime de soi

Développement personnel et organisationnel ;

Met en application toutes les politiques et tous les règlements du ministère et toutes les politiques internes du CPE Mamik

S’assure de relire (au moins une fois l’an) toutes les politiques et lignes directrices au bon fonctionnement du CPE
Participe à des activités de formation dans le cadre de ses fonctions
Assiste et participe aux réunions d’équipes et pédagogiques à la demande de la direction
Participe à son évaluation de rendement En collaboration avec la directrice et /ou l’agente-conseil en soutien pédagogique et technique
Participe à la détermination des besoins d’équipements et de matériel pédagogiques
Participe au développement personnel et organisationnel de l’installation
Participe à l’élaboration d’outils servant à noter l’évolution du comportement des enfants
Assure les services des repas et des collations aux enfants
Note les assiduités des enfants pour fin de présence et pour assurer le décompte des enfants lors des périodes de transitions et des sorties extérieures
Participe à l’intégration des nouveaux employés

Rôles et responsabilités professionnels

Relation avec l’enfant
Entretient une relation respectueuse, chaleureuse et humoristique avec l’enfant
Écoute attentivement et répond aux questions de l’enfant
Utilise un langage approprié qui sert de modèle pour l’enfant
Accueille l’enfant et facilite la transition famille-CPE
Observe les comportements de l’enfant pour mieux le comprendre
Communique des consignes et des règles de façon claire, précise et positive
Demeure constante dans les exigences communiquées aux enfants

Relations avec les parents

Entretient de bonnes relations avec les parents et demeure disponible pour répondre à leur questionnement et conseille les parents sur l’éducation de leurs enfants s’ils le désirent
Maintient une communication fréquente avec les parents sur les divers aspects touchant le comportement et l’évolution de l’enfant et ses besoins
En collaboration avec la directrice, tient une rencontre annuelle en septembre / octobre avec l’ensemble des parents de son groupe afin d’expliquer le programme pédagogique et de répondre à leurs questions
Deux fois par année, tient une rencontre individuelle avec les parents de chacun des enfants de son groupe afin de les informer de l’évolution de leur enfant
Tient à jour un journal contenant des informations pertinentes sur le bon fonctionnement de la journée et sur l’évolution des enfants sous sa responsabilité
Élabore, avec les parents concernés, un plan d’intervention dans les cas d’enfants présentant des besoins particuliers

Relation avec le personnel

Entretient de bonnes relations et respecte le personnel
Collabore quotidiennement avec les collègues
Favorise les échanges constructifs et positifs
Maintient une cohérence avec les éducatrices dans les interventions auprès des enfants
Échange sur les différents aspects professionnels du métier d’éducatrice
Partage ses expériences et ses réalisations
Respecte les règlements, les politiques et les décisions de la direction, du conseil d’administration et de l’équipe
Entretient discrètement ses relations d’amitié sur les lieux de travail
Apporte des solutions lors d’un problème ou d’une insatisfaction

L’éducatrice peut se voir confier toutes autres tâches et responsabilités inhérentes à sa fonction

Application

ATTN : Mme Claudia Simard

Par courriel à claudia.simard@centremamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.